
小杰的妈妈在整理孩子的书桌时,意外发现了一张写满“521”的纸条。她心中一惊,这是什么意思呢?她想要询问小杰,但孩子已经熟睡,轻微的鼾声在房间里回荡。小杰已经上五年级了,最近学习成绩有所下滑,这张纸条是否与此有关?她小心翼翼地将纸条收好,熄灭了小杰房间的灯,打算与丈夫一起解开这个谜团。
丈夫躺在床上翻阅着书籍。小杰的妈妈轻手轻脚地走进房间,轻轻关上了门。她紧张地将纸条递给丈夫,低声说道:“你看,这是什么意思?”
丈夫漫不经心地看了看,回答道:“考我?你要是连这数字都不认识,还能娶你这当年的学霸?”
她打断丈夫的玩笑,严肃地说:“别开玩笑了,我问你,纸条上的数字是什么意思?”
丈夫问:“这破纸条,你是从哪里找来的?”
她回答:“在你儿子的作业本里。”
丈夫听了哈哈大笑,她连忙用手捂住丈夫的嘴,低声说:“别把儿子吵醒了。”
丈夫止住笑,说:“我看你《潜伏》看多了,疑神疑鬼。说不定是孩子记得数学答案呢。”
她沉思了一会儿,说:“也有可能。”
丈夫见妻子认同,便借题发挥说:“像你这样胡乱猜疑,我也受不了。就说那件事,我和同事小丽本来关系正常,你偏说……”
不等丈夫说完,她就发火了:“我怀疑错了吗?那女的为什么对你那么好?”
丈夫连忙用手捂住妻子的嘴,低声说:“你不是说孩子睡了吗?别瞎想了,女人三十如花,你瞧你,多疑、失眠,头发又白了几根。睡吧,睡吧,我的宝贝。”说着,丈夫右臂揽住她的腰,用唇寻找她的唇。
她挣扎着,竟呜呜地哭了起来:“我为了什么,还不是为了这个家?为了你,为了孩子。现在的孩子早熟,不关心他的成长,行吗?那像你,一天到晚不着家,忙忙碌碌……”
她这一哭,还真起了效果。丈夫坐起来,与她一起研究起纸条上的数字。
两人苦思冥想,最后终于破解,“521”原来是“我爱你”。其中,“5”和“1”在网络用语中有“我”、“你”的意思,“2”在丈夫正在看的《红楼梦》中,史湘云本应叫宝玉“二哥哥”,却称作“爱哥哥”,所以“2”不是读作“爱”吗?
两人还没来得及分享破解的喜悦,便大惊失色,头皮阵阵发麻。孩子才刚刚过11岁生日,就谈情说爱了,这怎么得了?她越想越害怕,决定明天去见老师,查一查这纸条是谁写给孩子的?
小杰在市实验小学五年级二班读书。他妈妈与他的女班主任李老师,原来在大学是同班同学,所以说话可以直来直去。
她将纸条拿给李老师看,让李老师想想,可能是谁的笔迹?李老师仔细地端详了一下,说:“大概是壮壮的同桌蒋亚丽写的。”
她问:“蒋亚丽是不是一位女同学?”
李老师回答:“是呀。”
她神秘地点点头说:“这就有问题了。”
她把她和丈夫破解的意思说了一遍。李老师先是一惊,接着笑了笑说:“不可能。那蒋亚丽学习上进,还是他们一组的组长,不可能发生这样的事。”
她说:“现在的孩子,不得不防。看在老同学的面子上,我求你一件事。”
李老师说:“只要我能办到的。”
她说:“把他俩调开座位。”李老师面露难色:“这个这个。”
她说:“求你了,为了孩子,也为了你这个班不出问题。”
李老师最后终于点了头。
不久,小杰的同桌蒋亚丽被调走了。
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