随声附和造句技巧_丰富例句展示

小明是个性格开朗、活泼的学生，但他有一个小小的缺点，那就是喜欢随声附和。每当老师提出一个问题，他总是迫不及待地跟着同学一起回答，很少有自己的见解。 有一次，班级里讨论关于环保的话题，同学们纷纷发表了自己的看法。小明也迫不及待地开口：“是啊，是啊，我们一定要保护环境！”他随声附和着，却发现自己并没有真正思考过这个问题。 这时，老师注意到了小明的表现，她微笑着对小明说：“小明，你觉得自己对环保有什么特别的看法吗？”小明愣住了，他意识到自己之前只是盲目地随声附和，没有真正思考过问题。 从那天起，小明开始努力改变自己。他开始认真听讲，积极思考，不再盲目地随声附和。在班级讨论中，他开始提出自己的见解，和大家分享自己的想法。 渐渐地，小明发现，当他有自己的观点时，同学们也更加尊重他。他的自信心也在不断提升，不再是那个只会随声附和的小学生了。 通过这次经历，小明明白了一个道理：做人要有主见，不能总是人云亦云。只有通过自己的思考，才能找到真正属于自己的答案。从此，他告别了随声附和，成为一个有思想、有主见的人。

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