在遥远的古代,有一种乐器名叫瑟,其音色悠扬,让人陶醉。赵国的人们因擅长弹瑟而闻名遐迩,引得邻国人士纷纷侧目。
齐国的有一位青年,对赵国弹瑟的技艺深感兴趣,他渴望掌握这门技艺,于是下定决心前往赵国寻求名师指点。
这位青年找到了一位赵国弹瑟的大师,成为了他的弟子。然而,他并未能持之以恒地学习,上课时常常心不在焉,不是找理由迟到早退,就是暗中思考自己的事情,对练习总是敷衍了事。
尽管如此,他学习了近两年,却依然未能弹奏出一段完整的曲调。师傅的责备让他感到惶恐,内心暗自思忖:若是在赵国学了这么久,却一无所获,回去该如何面对他人?尽管如此,他依然没有真正投入到对弹瑟技巧的学习中,总是想着走捷径。
他观察到师傅每次弹瑟前都要精心调音,于是心生一计:调好音就是弹好瑟的关键。他决定将调音后的瑟弦上的小柱子用胶粘牢,以便永久固定。
于是,他请求师傅为他调好音,随后将调好的小柱子一一粘牢,带着瑟满心欢喜地回到了家乡。
他向邻里夸耀自己的成就,声称自己已经成为了弹瑟的高手。人们信以为真,纷纷请求他演奏一曲。然而,他发现自己的瑟已无法调音,无法演奏出完整的曲子,这在众人面前成了笑柄。
这个青年困惑不解:为何固定好的音却无法弹奏?他未能意识到,即使音调得当,也仅仅是弹好瑟的一个基础条件。
学习之路并无捷径,唯有持之以恒地勤奋学习,深入钻研,才能避免重蹈这位齐人的覆辙。
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