教育冲突 老师言行争议
一位花甲之年的老奶奶牵着她的孙子来到学校，径直找到负责教学的老师，语气严肃地说：“我的孙子已经入学五天了，可他连字都不认识，也不会加减法。这样的教学简直是在误人子弟！你以为这是在偏远的教学点，中心小学的校长不能天天来监督你，你就可以随心所欲了吗？你应该承担起责任来！”
老师微笑着询问老奶奶：“那您的孙子今年几岁了？”
老奶奶回答：“他明年就满四岁了，具体月份我忘了。不过他非常聪明，明年就不能上小学一年级了，到时候他的父母会找你算账的。”
老师认真地说：“您的孙子在家呆了三年多，虽然他的父母不在身边，但您一直陪伴在他身边。他认识麻将牌上的字，您觉得这不错。我特意写了一些麻将上的字，他竟然全部认出来了，这让我很惊讶。他确实很聪明。不过，我让他数10以内的数，他却不会。问他自己的生日是哪天，他说奶奶没有告诉他，问他爸爸、妈妈的姓氏，他也说不知道。这也应该是您的责任。但是，他在学校上了整整一个星期，您教了他什么呢？”
老奶奶反驳道：“我孙子只会认识麻将上的字，我怎么会让他来学校学习识字呢？他不会数数，你可以教他呀。他不知道自己的生日，不知道爸爸妈妈的姓氏，这是我的责任。但是，他上了一个星期的学，您教了他什么呢？”
“现在我会数数了，我还会背儿歌：爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么，爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔……”
孙子背起了儿歌。
“孩子太小，如果他住在城市，现在应该上幼儿园小班，要上三年幼儿园，才能入学前班，然后才能入小学。”
“你们就是不讲理，聪明的孩子要读那么多年，说实话就是为了多收钱。”
“你为了怕交钱，那就等你的孙子过了六岁半再入学，你就在家好好地教他识字，一年能节约800元，多划算。”
“我不识字，没法教他，就算我愿意教他，他不同意。”
“我喜欢上学，在家陪着奶奶打牌，那才没意思。”
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