教育关爱，师生共进

在我小时候，总是觉得自己与众不同。妈妈说我的智商只有76，而我自己也觉得自己的思维总是有些奇特。有时候，我的这种奇特思维会给周围的人带来欢乐，但有时也会带来尴尬。 记得有一次，我在小学的自然实践课上，老师问我们如何识别风向。我自告奋勇地站出来，捡起半块砖头向空中抛去，然后说：“报告老师，现在刮的是上下风！”结果，老师惊讶得说不出话来，而我却在一旁笑得前俯后仰。 还有一次，老师教我们认识家禽动物，问我们有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？我毫不犹豫地回答：“妈妈！”老师被我的回答逗得笑得差点断气。 期中考试后，我回家告诉妈妈我只做错了一道题。妈妈问我是什么题，我说是3乘以7等于多少，我当时不管三七二十一填了15。妈妈听到这个答案，直接把刚喝的水喷到我爸脸上，感叹我太伟大了！ 还有一次，我爸爸问我学校怎么样，我告诉他女老师十分满意我。因为我记得她曾经说过：“要是所有的学生都像你这样，我马上就离开学校！”爸爸听后，瞬间愣住了。 在数学课上，老师问我1+1等于多少，我回答不知道。老师叫我回去问，我回家问妈妈、爸爸、姐姐、哥哥，他们都给了我不同的答案。第二天，我再次回答不知道，老师给了我一个耳光，我们俩都陷入了尴尬的境地。 在语文课上，全校的语文老师都来听倪老师的课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我认识吗？我回答不认识。倪老师开始启发我，问家里有床吗？有席子吗？我回答有。然后倪老师问席子上有什么，我回答“我妈妈”。倪老师接着问被子在哪里，我回答“被子在地上”。结果，倪老师被我气得发羊羔疯。 后来，学校换了个老师让我们造句。我写了一句“难过——我们家门前的大水沟很难过。”老师对我的造句刮目相看。 这些经历让我觉得，虽然我有时候表现得与众不同，但只要我用心去感受生活，用心去学习，我也能像其他人一样，过上快乐的生活。

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