教育楷模 老师非凡卓越

在教育教学的舞台上，张伟老师以其独特的魅力和敬业精神，成为了众人瞩目的焦点。每当年终评优来临，张伟总是感到一丝忧虑。自从教育系统的评优与薪资晋升紧密相连，每个教师的眼中都闪烁着对那几个名额的渴望。 一天午间，张伟的妻子得知今年的评优名额再次旁落他人，忍不住与他争吵起来。张伟心情沉重，上课时注意力不集中，竟然没有听到一个学生的敲门声。学生愤怒之下踢开门，与张伟发生了争执。学生体型高大，张伟尽管从教近三十年，却首次遭遇如此尴尬的局面。学生们也惊呆了，没有人上来劝架。直到班长匆匆赶到办公室叫来班主任，才解了张伟的围。 校长得知此事后，立刻召开评审组会议。校长激动地说，张伟老师在与学生的冲突中保持了冷静，这是优秀教育工作者必备的素质。他提议将一个行政组的优秀名额让给张伟，评审组其他成员纷纷赞同。 当校长室的电话打来时，张伟正坐在办公桌前发呆。校长约他到校长室谈话，张伟心神不宁地走出办公室。他感觉每个人都在指指点点，议论他被学生打了。然而，校长告诉他，评审组一致推荐他为年度优秀工作者时，张伟依然显得精神恍惚。校长安慰他，不要和小孩子一般见识。 这几分钟对张伟来说是一种煎熬。他最终决定拒绝优秀称号，表示自己离优秀还很远，只求一个良好评价。他认为，如果因此获得优秀，可能会给学生传达一个错误的信息：面对侵犯自己权益的行为，也要无原则地妥协。校长劝他不要冲动，这是对他师德的高度认可。 张伟默默地回到办公室，一位年轻教师告诉他，他会为他投一票。他敬佩张伟敢于面对自己的怯懦，敢于承认内心的卑微。最终，在民主表决中，张伟获得了全票。 校长带头鼓掌，并请张伟发表获奖感言。张伟感慨地说：“你们这是逼良为优啊。”

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