伤痕见证美丽人生

在夕阳的余晖下，林晓独自坐在教室的最后一排，手中的笔在纸上沙沙作响。尽管教室里已空无一人，她却依旧专注地演算着习题。直到夜幕降临，林晓才收拾好书包，缓缓走出教室。她的步伐虽然缓慢，却无法掩饰那份异样的目光。 林晓今年16岁，正值花季。转学来的第一天，当她出现在教室门口时，便吸引了无数赞叹的目光。然而，当她开始移动双腿时，她不禁低下了头，满脸羞涩。她不敢抬头，因为她知道那些目光将会如何变化。 老师介绍道：“这位是今天转学过来的林晓同学，成绩优异。希望大家能发扬互助精神，多多照顾林晓同学。因为某些原因，林晓同学行动有些不便。”说到后面时，老师的语气异常轻柔，仿佛生怕伤害了一朵娇嫩的花儿。 林晓从座位上艰难地站起来，掌声在四周回荡，可她却感觉，这仿佛是对她的一种讽刺。放学后，小杨热情地说：“林晓，我家和你家只隔着一条街，以后就由我负责送你回家吧！” 林晓却冷冷地说：“不需要！你凭什么送我？” 小杨愣住了，不由犯了口吃的老毛病：“我……我只是关心你……老师说同学应该互相帮助。我家离你家很……很近，我也顺路。” 林晓猛地站起来，忘了自己右脚没有力量，所以歪了一下，几乎跌倒。小杨赶紧去扶她，林晓却一把甩开小杨的手说：“我刚才说得很清楚了，我不需要！我讨厌别人的怜悯！没想到你这个学习委员竟是个大结巴啊，话也说不清楚，还想要帮助别人？” 小杨顿时满脸通红，泪珠在眼眶里几乎要掉下来，只得负气离开。 林晓坐下来，装模作样地拿着习题集，做起习题。她要等全部同学离开，没有人能看见自己走路的样子时才一个人离校。 林晓很敏感，她讨厌别人把她当残疾人。 这天，她等了很久，却发现一个陌生的男生久久不离开，一直埋头做习题。她的肚子已咕咕叫唤，那男生还没有离去的迹象。 林晓终于无法再等了。她收拾好东西，一瘸一拐地出了教室。出门的时候，她恨恨地向那男生瞥了一眼，却只看到他仍在聚精会神地做题，仿佛对自己的离去毫无知觉。 第二天也如此。 第三天，林晓再也无法忍耐了。她强压着怒气，冲到那男生面前，使劲敲了下桌子，怒气冲冲地说：“喂！你是哪个班的？要做习题为什么不在自己班的教室做？你既然这么想看我这个瘸子，那你现在就看个够！然后你哪来的仍回哪里去！”她的脸涨得通红，已经有泪珠在眼眶里打转。 男生很吃惊，注视了她一会儿，然后开口：“你的脚很引人注目吗？说实话，我实在看不出有什么特别！” 他抬头看着林晓：“不过这张脸如果能有一些笑容，我倒觉得会非常引人注目。” 林晓愣了。这个男生如此坦然地对她的右脚开玩笑，分明没把她当残疾人。 其实他在林晓的教室看书，只因为这个教室门锁得最迟。但在来的第一天，他就注意到这个迟迟不肯离开的女孩儿。当他看到这个女孩儿孤独地、歪歪扭扭地走出教室，脸色慢慢变得凝重。 用什么方法能使她走出阴影？他冲对面发愣的女孩儿笑笑：“我叫童乐。为了看到你的笑脸，我很想充当一次护花使者。请问我可有这份荣幸？” 是他的坦然和阳光让她脱下厚厚的盔甲吗？他的话有着让她无法拒绝的魔力。 暮色苍茫中，童乐不停地催：“哎呀，快点儿啊，肚子都饿扁了！”仿佛她是一个肢体健全的人。 在童乐的催促下，林晓发现，若不顾忌自己的走路姿势，她能和别人走得一样快！原来，阻碍她的，其实是心理上的“伤痕”。 路过花店，童乐说等一下。然后他转身买了一束鸢尾出来。蓝色的花朵，上面却有着一道伤痕，是他故意划的吗？ 他把花递给林晓，说：“你看，恰恰是这道伤痕，使鸢尾增添了别样的美丽！伤痕也有‘生命’，如果你因此将它放在阴冷潮湿的地方，它就会腐烂发霉。而如果将它仔细打理一番，然后再欣赏它，就会发现它的别样的美丽！林晓同学，我希望你别因为‘伤痕’，就将自己的美丽遮盖！”

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