
在校园的一角,小明的作文课上,老师提出了一个话题:请同学们用“材料”这个词语造句。同学们纷纷动笔,写下了自己的答案。
1、教室里,桌椅板凳都是用坚固的木材制成的,是我们学习的好材料。
2、妈妈用五彩的布料,亲手为我缝制了一件漂亮的新衣服,这是我珍藏的材料。
3、春天,小草破土而出,嫩绿的叶子是春天最美丽的材料。
4、为了完成科学实验,我们收集了各种实验材料,有试管、酒精灯、放大镜等。
5、小丽用彩纸、胶水和剪刀,巧妙地制作了一个漂亮的灯笼,这是她精心挑选的材料。
6、建筑工人用砖块、水泥和沙子,搭建起了高大的房屋,这些材料见证了城市的变迁。
7、画家用油画棒、水彩笔和颜料,描绘出了美丽的风景画,这些材料让画面更加生动。
8、小刚在花园里采集了各种花朵,用它们制作了一束花束,这是他用心挑选的材料。
9、科学家用实验仪器、数据和分析,揭示了自然界的奥秘,这些材料是科学研究的基石。
10、老师在黑板上写下了一篇优美的诗歌,用文字作为材料,带领我们领略了诗的美妙。
通过这次作文课,同学们不仅掌握了“材料”这个词语的用法,还学会了如何观察生活,积累素材,为自己的作文增色添彩。
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