
小明的画画总是很规矩,他喜欢按照老师教的方法一笔一划地画,虽然每幅画都很工整,但总觉得缺少了一些生动的感觉。他的同学们喜欢在画中加入自己的创意,让画面更加活泼。而小明,他总是觉得那样太“呆板”,不够规范。
在学校的科学课上,老师教大家如何制作一个简单的风车。同学们纷纷动手,有的在风车上加上了彩色的纸条,有的在轴心上插上了小旗。小明的风车却保持着最简单的样子,虽然转动得一样流畅,但看起来却显得有些单调。
妈妈看到小明的画和风车,觉得他应该尝试一些新的方法。于是,她鼓励小明:“宝贝,试试看在画中加入一些有趣的线条,或者给风车加上一些装饰,让它看起来不那么‘呆板’。”
小明听了妈妈的话,开始尝试着改变。他在画中加入了波浪线和圆点,风车上也装饰上了彩虹色的羽毛。果然,新的作品让小明的同学们眼前一亮,大家都夸他的作品变得生动有趣。
这次经历让小明明白,生活中不是所有的事情都要按照固定的模式去做。适当的变化和创新,可以让生活变得更加丰富多彩。他决定以后在学习和生活中,都要敢于尝试,不再拘泥于“呆板”的框架。
从此,小明在画画的线条中加入了更多的变化,他的作品也逐渐变得生动起来。在科学课上,他也开始尝试着用不同的材料来制作风车,甚至和同学们一起合作,制作出了一个大型的风车阵,为学校的运动会增添了亮点。
小明的改变,不仅让他的作品更加出色,也让他变得更加自信。他明白了,只要敢于尝试,每个人都可以成为生活中的艺术家。
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