用一生诠释真挚友情

（一） 在三十多年前的美术院校里，两位中年的艺术教师，一位姓吕，讲授西洋画欣赏，他本人亦颇有些西方风范，身着西装，皮鞋锃亮，发型总是油光可鉴。另一位姓唐，教授国画欣赏，他则身着长衫，布鞋，头发不多，胡子颇长，颇有中国传统士大夫的风度。学生私下里戏称他们为“西洋吕”和“国粹唐”。 两位教师都对各自的专业充满热情与虔诚，因此对于对方的画风持有强烈的偏见，拒绝彼此融合。这导致他们在教学中频繁发生争论。 比如，在西洋吕的一次课中，他特意展示了妻子的一幅油画，以证明西洋画造型的真实性，赢得学生的喝彩。接着，他讽刺地说：“如果连造型真实都无法达到，那么这样的艺术是否称得上艺术，实在让人怀疑。”在下一堂课中，国粹唐展示了用国画手法绘制的父亲肖像，学生为之赞叹。国粹唐也反击道：“一味追求造型真实，而忽略了精神层面的表达，这样的艺术不过是照相机而已。” 然而，在这不断的“对攻”中，两人逐渐意识到彼此的真诚与敬业，这种品质超越了他们之间的分歧。 （二） “文革”时期，国粹唐因家庭出身问题被推举为“革委会”副主任，而西洋吕则因留学经历和崇洋倾向而成为批斗的对象。 在国粹唐的安排下，西洋吕夫妇在改造期间得到了小山村村民的善待。国粹唐的儿子们经常来访，告知他们，这个小山村的领导是他们的亲戚，已经向村民打招呼要照顾西洋吕夫妇。 在西洋吕的女儿结婚时，国粹唐夫妇亲自出席，将女儿视为己出，并赠送了电视和家具等礼物，这让所有在场的人感到惊讶和感动。 （三） “文革”结束前一年，吕氏夫妇返回学校，得到了平反和补发工资的待遇。

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