父爱如山 润养成长

她深知，对于这些来自单亲家庭的孩子们来说，内心深处都有一个强烈的渴望，那就是拥有一位父亲，最好是那种英勇无畏或星光璀璨的父亲。艾米丽，一位法国小学教师，所教授的三年级二班有16名学生，其中5名孩子的母亲是非婚生子。他们要么从未见过父亲，要么自出生起就不知父亲是谁。 有一次，班级举行活动，一个名叫莫里的小男孩自豪地向全班同学宣告，他找到了父亲！他骄傲地告诉同学们，他的父亲是一名海军上尉，一个有风度、有修养的人，现在在美国的一个海军基地服役。莫里因为个子矮小，常被大个子男孩欺负。艾米丽明白，他宣布有父亲，是想借助父亲的威望，震慑一下欺负他的同学。后来，艾米丽联系了莫里的妈妈，得知她与孩子的父亲已经取得联系。艾米丽为莫里感到高兴。她知道，这些来自单亲家庭的孩子，在潜意识里，都渴望有一位父亲为他们撑腰，成为他们的榜样。 艾米丽为何不帮助其他四位同学找到父亲呢？哪怕是虚构的父亲！她认为，这样做也许会对他们成长有益。 这个想法萌生后，她决定先从班上的“足球明星”桑普斯入手。桑普斯是学校少年足球队的中锋，球技出众，长相帅气，但脾气暴躁，常在班级里发脾气，甚至有暴力倾向。 艾米丽首先与桑普斯的妈妈取得联系，告诉她自己的想法。桑普斯的妈妈表示赞同，希望艾米丽能为桑普斯找一个运动员父亲。 一次，桑普斯在班级里搞恶作剧，把一位同学的帽子当足球在教室里踢来踢去。艾米丽叫住他，说：“你应该向你的父亲学习，做一个足球绅士。”接着，她把他叫到办公室，告诉他：“这是一个秘密，只有校长和我知道。你是罗伯特·詹姆斯的儿子。为了他的荣誉，我希望你也能保守这个秘密。” 罗伯特·詹姆斯是上世纪八十年代英国最有价值的足球运动员，一位著名的传奇射手。艾米丽的这一招果然有效。桑普斯得知自己父亲是罗伯特·詹姆斯后，迅速成熟起来，他阅读了介绍罗伯特·詹姆斯的书籍，甚至把自己想象成罗伯特·詹姆斯再世。他模仿罗伯特·詹姆斯，用他的思想去思考，梦想着将来能像他一样创造伟大业绩。他变了，变得不再像过去的自己。 后来，艾米丽通过同样的方法为其他学生找到了父亲。如今，已近二十年过去了，通过艾米丽找到父亲的孩子，最后大都取得了一番事业。当他们知道，他们的父亲并非那些名人时，他们也没有一个人去找艾米丽算账，相反，他们非常感激艾米丽小姐，因为她给他们注入了一种叫自信的因子。这种因子激发着他们去追求伟大和不凡。

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