对成功的恐惧心理

在孩提时期，我对书法产生了浓厚的兴趣，闲暇时刻总是沉浸在书写毛笔字的世界里。我深知自己并非书写的天才，但只要能将每一笔每一划写得端正，便足以让我感到满足和快乐。

某日，我正在专注地练习书法，一位长辈路过，正好看到报纸上刊登了一些年幼书法家的作品。他指着报纸对我说：“瞧，这五岁孩子的字迹多么漂亮！”这句话瞬间让我感到沮丧，失去了继续练习的兴致。

这种教育方式在当代家长中并不少见。他们总是对孩子的行为指手画脚，期望孩子能够实现某种“成功”。然而，这种做法却剥夺了孩子玩耍的乐趣。孩子通过玩耍来认识自我，虽然书法可能无法练出成就，但从中获得的快乐、培养的耐心和提升的美感，都是无法用言语表达的宝贵品质。

我性格较为坚强，但这种教育方式留下的痛苦记忆却让我久久不能释怀。对于一些性格较为敏感的孩子来说，如果他们总是被暗示“你不够好，你还应该更好”，他们的性格可能会变得扭曲，总是自我否定，认为自己不如他人。这种消极的态度，在父母看来似乎是一种美德——谦虚。

有些人害怕成功，害怕美好事物的降临，甚至当目标即将实现时，他们却选择逃避。这往往是因为他们认为自己不够优秀，无法配得上成功。或许你也有这样的朋友，尽管他们智商或能力出众，却总是需要你的鼓励和赞扬才能维持自信。他们的自我肯定机制已经崩溃，不得不依赖他人的认可。这样，他们最终沦为“更优秀的人”的奴隶。

当然，现在的父母在教育孩子时，虽然内心觉得孩子不够出色，却会用一种看似鼓励的方式表达：“孩子，你真的很努力！暂时写得不好没关系，将来一定能成为书法家！你看，隔壁的××原来字也不好看，练了半年后，还开了个人作品展呢！”这种做法实际上摧毁了孩子玩耍的乐趣和自我认知的过程。

最有可能让人感到生活无意义的方法，就是从小逼迫孩子过上看似有意义的生活。

当好事降临，比如被顶尖大学录取、获得理想的工作、赚取丰厚的收入、赢得他人的追求、名声远扬……如果你的第一反应是：“我不够好，配不上这些”，那么，你应该立即启动第二反应：“我的第一反应是错误的，我足够努力，我为自己的努力感到高兴。”

欢迎关注:【绘画网】https://www.huihua8.net/