在小学五年级的教室里,有一位名为余的老师,她面对的是一群充满活力的孩子。然而,班上有个名叫于小的小家伙,他的调皮程度令人头痛,不仅经常逃课,连作业都不愿按时完成。余老师尽管费尽心思进行劝导,但于小依旧我行我素,这让余老师感到十分无奈。
那天,于小不仅没有完成家庭作业,还在课堂上大声喧哗,余老师气得脸色铁青。正当她准备对他进行惩罚时,于小斜视着余老师,眼中流露出一股轻蔑的神情,仿佛在挑衅:“哼!你除了让我罚站,还能怎么样?罚站就罚站吧!”
余老师强压下心中的怒火,开始反思如何有效地教育于小。经过一番思考,她终于开口说道:“于小同学,请你上来讲台。”
于小慢吞吞地走上讲台,一路上还对同学们做鬼脸,引得大家捧腹大笑。教室里顿时乱作一团,但余老师却不动声色,她知道,这或许是她教育于小的一个契机。
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