自我认知与社会主流

在舞台上，她时而挥舞着手臂，时而仰头望天，尖尖的下巴与长长的脖子形成一条直线。她的嘴巴微张，眼睛眯成一条线，目光锐利地扫过台下的观众。偶尔，她会发出几声含糊不清的声音，让人猜不透她在说什么。她看似无法用言语表达，但听力却异常敏锐。只要有人猜中她的心思，或说出她的观点，她就会兴奋地大喊一声，伸出右手，用两个手指指向对方，或是拍手欢迎，歪歪斜斜地走向你，递给你一张她亲手绘制的明信片。 她就是黄美廉，一位自幼患有脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺走了她肢体的平衡，也剥夺了她发声的能力。她从小就在肢体不便和异样的目光中度过，成长之路充满了泪水。然而，她并未被这些痛苦击败，她勇敢地面对生活，迎接一切挑战。终于，她获得了加州大学艺术博士学位，用她的手作为画笔，以色彩展现“宇宙之力与美”，并灿烂地“活出生命的色彩”。她的演讲深深地打动了在场的每一个人，这是一场与生命相遇的盛宴。 “黄博士，你从小就长得这样，你是如何看待自己的？有没有怨恨过？”一个学生轻声问道。这个问题让我心头一紧，觉得太过冒失，担心黄美廉会承受不住。 “我如何看待自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。她写字时用力极猛，气势磅礴，写完问题后，她停下笔来，歪头看着提问的同学，然后微笑着，转身在黑板上龙飞凤舞地写了起来： 一、我好可爱！ 二、我的腿很长很美！ 三、爸爸妈妈这么爱我！ 四、上帝这么爱我！ 五、我会画画！我会写稿！ 六、我有只可爱的猫！ 七、还有…… 八、…… 教室里一片寂静，没有人敢出声。她回过头来，目光坚定地望着大家，然后转身在黑板上写下她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”掌声在学生中响起，黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容在她的脸上绽放，眼睛眯得更小了，她那永不屈服的傲然，深深地刻在了她的脸上。我坐在座位上，看着她，不觉眼眶湿润。 走出教室，黄美廉写在黑板上的结论一直在我眼前跳跃：“我只看我所有的，不看我所没有的。”这句话深深地印在了我的心中。 我只看我所有的，不看我所没有的，看完这篇文章，我的脑海中一直回响着这几个字。我有一个幸福的家庭，我的父母非常爱我，我的妻子非常爱我，我和兄弟们相处融洽，有许多朋友支持我，我可以做我喜欢的工作，自由地表达我的观点，有一台电脑，可以上网……我真的没有理由抱怨什么。

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