
近日,张老师面临着退休的抉择,心情复杂。张老师并不抗拒退休,但家庭的经济压力让他不得不重新审视这一决定。妻子身患重病,儿子生活无法自理,全家的生计几乎全靠张老师一人支撑。一旦退休,工资锐减,没有一技之长,张老师不知道如何维持家庭生计。
县里出台了政策,规定55岁以上的男教师必须退休。张老师想去和校长商议,希望能争取延长工作年限。他身体健朗,与学校和学生有着深厚的感情,离开实在有些不舍。犹豫之下,张老师推开了校长办公室的门。校长听后,皱了皱眉头,张老师的心也沉了一下。校长严肃地说:“张老师,你是个优秀的老师,我也舍不得你走。但现实是学校人员过剩,你不走,年轻教师就得离开。谁走?不瞒你说,最近几年分配来的毕业生,哪个不是有背景?这让我很为难。”
下午,张老师来到学校,看到其他老教师都在高兴地填写退休表格,只有他一个人坐在一旁,心情纷乱。正在发呆时,校长笑眯眯地走到他面前问:“张老师,你怎么不过来?”张老师下意识地伸出手,以为校长递给他的是一张退休表格,接过一看,才发现是一封信。他看向校长,校长示意他快打开看。
张老师颤抖着双手展开信,信不长,只有几行字:尊敬的校领导:我校张××老师,因家庭情况特殊,恳请妥善安排其退休事宜。落款是市教委。旁边还有县教育局领导的批示:务必妥善安排张××老师。张老师一看,顿时热泪盈眶,他知道自己的一个学生在市教委。
张老师的思绪一下子回到了十五年前。那时,他接手了全校最乱的初二(3)班,学生普遍厌学,尤其是男同学,调皮捣蛋。有个叫明洲的学生,更是顽皮至极。他不仅打架,还染上了喝酒抽烟的恶习。一次,明洲偷偷吸烟,把别人的被子烧了一个洞,后来越烧越严重,差点引发火灾。学校决定从严处理,勒令其退学。学校征求张老师的意见,实际上是通报对明洲的处理决定。张老师极力阻止,认为学生年龄尚小,应该加强思想教育,不应退学。最后,张老师在全校师生大会上作了深刻的自我检讨。后来,明洲同学很争气,成绩一步步提高,升入高中,进入大学……
校长的话将张老师的思绪拉回现实,校长说:“我们领导班子研究过了,决定留下你,因为还有一些岗位需要老同志。”张老师眼眶一热,泪珠子顺着脸颊滑落。校长说:“你应该高兴才对,哭什么?”校长又递给张老师一封信,说:“张老师,还有一封信,你回家再慢慢看。”
张老师回到家,迫不及待地打开信,双眼再次模糊。信的结尾写着:“老师,您只是想在晚年继续发光发热,当初您包容了我一次,现在,我也在自己的职权范围内包容您一次……”
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