楷模力量见贤思齐

在我曾经就读的农村中学，曾发生过一场翻天覆地的变革。这所学校位于远离县城的乡镇，一度因师资力量薄弱、升学率低而默默无闻。然而，近两年来，这所学校却犹如凤凰涅槃，崛起为全省的规范化中学，并因多名学生考入全国重点院校而声名鹊起。 回忆起母校的过去，我不禁感慨万分。曾经的母校，因地处乡村，优秀教师和学子纷纷流向县城的中学，导致升学率始终徘徊在低位。然而，三年前，一位年轻的新校长上任，为母校带来了新的生机。 新校长上任后，首先着手排查历届校友中的佼佼者。他惊喜地发现，学校共培养了8位将军、36位博士、10位厅局级以上领导干部、50多位企业家，还有两位知名的作家也是他的学生。新校长激动地说：“这是多么宝贵的资源啊！我们要用他们改变我们的学校，用他们作为我们学校的楷模。” 从那天起，学校开始撤下教室、阅览室、图书馆、走廊上悬挂的各国名人照片，换上了这些有成就的校友。每张照片下方都附有详细的说明，介绍校友的就读时间。有些教室里悬挂的校友照片，曾是这个教室的学生，年老的教师甚至告诉学生，他曾经就坐在靠近窗口的那个位置上。学校还布置了一个展览室，全面展示校友们的成就。 令人意想不到的是，学校的一切都在悄无声息中发生了巨大的变化。教师引导学生有了简单的方法，无需进行深刻的教育，只需讲述校友的故事，就能激发学生的斗志。似乎在一夜之间，在校的学生都产生了这样的意识：他们与这些杰出的校友并无二致，他们将来也能成为其中的一员。教师们更是如此，老教师以自己最有成就的学生为荣，年轻教师则认为自己的学生将来也会大有出息。校长发现，要求外调的教师不再离开，要求转学的学生也没有了，师生之间的交流增多，学校在默默之中形成了一种见贤思齐的力量。 短短一两年的时间，母校发生了翻天覆地的变化。而这一切，竟源于一个看似微不足道的举措。 我想，这个例子不仅适用于我的母校，也适用于我们每一个人。许多杰出的人在成为杰出之前，也和我们一样都是普通人。如果我们了解了他们成为杰出之前的经历，相信对我们来说，意义将截然不同。

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