迷途足迹见证成长

　　1899年，在瑞士苏黎世的联邦工业大学，一位年轻的学生爱因斯坦在数学家明可夫斯基的指导下，对科学和人生充满了好奇。他们经常一起探讨哲学、科学以及生活的真谛。一天，爱因斯坦向明可夫斯基提出了一个问题：“老师，一个人如何才能在科学和人生的道路上留下自己的独特印记，做出卓越的贡献呢？” 　　面对爱因斯坦的问题，明可夫斯基陷入了沉思。直到三天后，他才兴奋地找到爱因斯坦，告诉他自己找到了答案。然而，他并没有立即说出答案，而是带着爱因斯坦来到一处刚刚铺设好的水泥地面。 　　爱因斯坦对明可夫斯基的行为感到困惑，不解地问：“老师，您这是带我去哪里？这不是误导我吗？” 　　明可夫斯基坚定地回答：“正是这样的‘误导’，才能留下足迹。只有走在尚未凝固的地面，才能留下深深的脚印。那些被无数人踏过的地方，已经无法再留下新的印记了。” 　　爱因斯坦恍然大悟，对明可夫斯基的教诲深表感激。从那以后，他开始以创新和开拓的心态面对科学和人生。他曾说过：“我的头脑只用来记忆和思考那些还未被载入书本的东西。” 　　爱因斯坦在伯尔尼专利局做小职员期间，利用业余时间在物理学的三个未知领域进行探索，大胆地挑战并突破了牛顿力学。在他26岁那年，他提出了狭义相对论，开创了物理学的新纪元，为人类做出了卓越的贡献。 　　那段尚未凝固的水泥路面，激发了爱因斯坦的创新精神。同样，在人类社会和现实生活的各个领域，都存在着各式各样的“尚未凝固的水泥路面”，等待着我们去探索、去创新、去留下属于我们的足迹。

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